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以学生为本,心系本科教学,试点教改新举措——记骨科本科生导师小组见面会暨科室开放日 2019.10.15

2019年10月13日,骨科本科生导师小组见面会暨科室开放日在我院临床教学楼201教室举行。

华西临床医学院学生工作部张猎部长、杨帆副部长,教务部卿平部长,华西医院终身教授裴福兴教授、骨科支部书记兼副主任周宗科教授、副主任李箭教授、王光林教授出席了此次活动,200余名骨科医生、研究生,华西临床医学院各年级本科学生、运动医学社成员参与了活动。

下午14:00活动准时开始,李箭教授作为主持人首先对老师和同学们的积极参与表示感谢,并介绍了骨科基本情况以及导师小组制的意义和具体实施办法。导师小组即有四至六个教师组成的团队,一个团队的组成,至少有一名正高和一名副高以上职称的教师。组内包含骨科各亚专业教师,通过发挥团队精神,利用各自所长对学生全方位的培养。导师小组制的工作模式正是在“一对一”的导师制度基础上,根据具体情况改为“多对一”、“一对多”或“多对多”。导师小组制实施过程要求导师小组和指导的本科学生每一季度至少一次见面,对学生在学习、生活、实习、考研、毕业和就业等各方面进行指导。导师小组制既要发挥教师在教育教学过程中的主导作用,又要发挥学生在教育教学过程中的主体作用,才能更加灵活、有效和深入地促进学生积极学习、主动学习、独立学习,从而达到个性发展、全面发展的目的。

裴福兴教授结合“十三五”规划教材《外科学》编写工作,希望同学们理论学习和临床实践并重,强调本科教学要以学生为本,鼓励同学们通过系统的学习喜欢上骨科,成为优秀的医生。随后,周宗科教授、周春光副教授、王光林教授、周勇副教授、李箭教授、张晖教授、李鹏程护士长和黄石书研究员分别介绍了关节专业、脊柱专业、创伤专业、骨肿瘤专业、运动医学专业、足踝专业、护理体系和骨科研究所相关情况,分析学科研究热点,鼓励同学们积极通过导师小组制早期接触临床和科研工作,促进共同进步。

学科介绍结束后, 临床医学八年制专业2015级雷森林同学作为本科学生代表发言,总结自己在本科生导师的带领下取得的成绩,鼓励同学们主动与老师沟通,尽早接触科研、接触临床,同时对学院、医院领导为同学们创造的学习机会表示感谢。优秀导师黄强副教授作为导师代表发言,他在发言中回忆自己的学习生涯,指出导师与学生相互学习相互进步非常重要,鼓励同学们积极与老师沟通,坚守学医的初心,不断前进。

张猎部长总结发言,高度肯定了骨科教学以学生为本的出发点,感谢骨科老师们在多年教学改革中的辛勤付出,赞扬骨科此次导师小组制改革,并对导师小组制的开展表示期待。周宗科书记代表科室再次感谢了学院各职能部门对骨科教学的支持,感谢老师、同学们的参与和付出。

华西医院骨科自创立以来始终重视教学,倡导以学生为本的教学模式,在学院学工部建立了本科生导师制度的基础上,进一步推动教学改革,借鉴英国牛津大学的导师教学制度,首创性地提出了本科生导师小组制度,充分发挥全员育人的作用,为提升华西临床医学院本科教育的整体水平添砖加瓦,并希望以此为契机,开创本科教学的新局面。

宣讲会最后,各导师小组的老师和同学们分组自由交流,同学们也借此机会提出了心中的疑问,老师们热情的解答,同学们通过简短的面对面交流受益匪浅。

作者:李晔 编辑:史杰蔚 周亮 来源:骨科
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