实习生教学是临床护理工作中的重要组成部分，是实习护士（以下简称护生）将所学理论知识与实践相结合的重要环节。为更好地提高护生在临床工作中解决问题的能力，进一步加强及落实理论知识在实践中的运用，经过一年的摸索及改进，上锦分院神经内科二病房形成了一套以“理论知识小讲课+临床病例分析+整体护理”相结合的三合一教学方法，并取得了明显效果。

神经内科二病房从2014年1月成立至今，共接收6批次护生进行临床实习。在未改进之前的教学中，带教老师以PPT方式对护生进行常见疾病知识小讲课。但在课后考核中发现，护生对疾病知识掌握在50%左右，掌握情况不理想。为了提高教学质量，护士长及教学老师多次与护生进行沟通，结合一对一带教老师提出意见和建议，在原有疾病知识小讲课的基础上选取临床典型病例，床旁查看患者实际情况，以讨论的方式加强了护生对疾病知识理解及掌握。同时运用护理程序从护理评估、诊断、计划、实施等方面完成此病种典型患者的整体护理，以巩固及理解相应知识。

自从实施“三合一”教学法后，护生对疾病知识掌握情况明显提高到90%以上。该教学法的实施，不仅能将理论与实践相结合，还能提高护生的兴趣，调动其学习积极性，受到了护生的喜爱和好评。