8月5日，第四综合病房结合本科室护理教学实际带教情况，进行了以“如何做好护理临床带教”为主题的护理查房。查房由急诊科教学组成员周鹏主讲，高永莉护士长主持，护理组长，责任护士及实习护生参加。

由于急诊护理工作的特殊性，如何在保证临床工作的同时，完成有急诊特色的高质量护理临床带教，一直是急诊护理教学的重点、难点。而第四综合病房作为新成立近一年半的急诊综合病房，本身肩负着急诊科、呼吸内科、消化内科、血液内科的专科护理任务，同时还承担着急诊与住院病房的过度中转角色，护理带教的专科内容多，要求掌握的护理技能多，实习护生轮转时间短，因此带教师资团队急需护理带教的理论方法介绍和与实习护生面对面交流的机会。为了更好地完成临床带教任务，加强护生与带教老师的交流沟通，护理教学小组安排了此次以“如何做好护理临床带教”为主题的护理查房。

首先，周鹏老师就带教老师的选择，急诊教学计划，及如何培养护生的实践能力等内容向大家进行了详细介绍；分享了自己多年的带教经验，并提出临床带教中应注意让老师、学生、病人共同参与临床护理教学，使带教工作更加灵活生动，理论与实践结合更紧密。

在查房讨论中，在场的护生踊跃发言。一名护生提出，自己在临床中经常都是以基础护理的学习为主，而在第四综合病房的实习中学到了更多专科操作。另一位护生则表示，让她印象深刻的是在自己进行临床护理操作时手法不规范，带教老师并未指责而是耐心指导。

最后，高永莉护士长总结：每位护士都是带教老师，大家应重视慎独精神，传授良好的工作习惯，做好言传身教；另外，带教要分层次、分阶段，做到放手不放眼，特别关注培养男生对护理事业的兴趣。带教老师在完成带教任务的同时还应关心实习生的生活和心理动态，使护生能保持良好的工作热情。对于护生来说，则应该多看多问、多思考，带着问题实习，只有这样才能使临床实习更加有价值，有意义。

此次查房是第四综合病房第一次以护理带教为主题的护理查房，既加强了护生和带教老师的交流，也使各位老师学习到了科学的带教方法，并对护理临床带教更加重视，对促使本科室完成高质量护理临床带教工作有着十分积极的作用。