7月7日下午，病理科党支部全体成员在门诊四楼病理科会诊室开展了“我为育人做什么”专题学习活动。

学习活动由张文燕书记主持。张书记以自身从本科毕业从教以来的体会切入，分享“教育，即教书育人”，既要教好书，又要育好人，坚持“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”四项原则，简明扼要的开场白拉开了专题组织生活讨论的序幕。

国家级教学名师李甘地教授谈了自己的感受——教书育人对于是最基本的使命，特别是对于在华西工作的年轻人。教书育人不仅仅停留在课堂上，还应该融入日常工作中，你的言行和专业技能都会对周围的进修医师和住院医师产生影响，对于新入职的年轻医生来说，牢记这点尤为重要，这本身对自己也是一个促进和提升，只有强大了自己，才能辐射他人。

今年新入职的高立敏博士表示，对于自己能被吸收为预备党员深感荣幸，同时也很庆幸能加入华西病理科这样的党支部。在夯实自己的专业基础，备好课、教好书的同时，更应该结合自己新转换角色的体会引导学生树立精益求精的医学精神，在面对面的实习教学活动中把这种精神传承下去。不忘初心，勇往直前。

曾获院级教学先进个人青年医师张璋博士分享了自己的教学体会：病理科是基础和临床的桥梁科室，所有临床学生都是从病理开始接触到实际的病例，鲜活的标本。我们有义务有责任为他们打好坚实的理论基础，让学生们能够拥有扎实的专业知识；在科室内部工作中，还需要强调强大的细心耐心和责任心，要让每一位参与外科病理工作的人员都领会到工作对于病人诊断治疗的重要性，在病理诊断技术的传帮带教学中贯穿严谨求实的医疗作风。因此，在常规的教学和医疗工作中，都应该有清醒的教学意识，对下级医生严格要求，不怕得罪人，在点点滴滴的医疗实践工作中培养又红又专的专科人才。

技术组组长罗添友谈到病理技术人才的培养需要以身作则、慷慨传教、严格要求。其他技术组党员刘晓羽、邱俪也建议在技术群体中加强组织学习，不仅仅是专业知识的学习，也包括专业精神的培养和不同小组之间协作关系的建立。让规培技师们技术和修养双丰收。

教学组长魏兵指出现有的医学教育体制下要收获“教学相长”必须有足够的投入和准备，要严格要求年轻的实习助教们合理安排教学、科研时间，在教书育人上高度重视、多投入、多实践，才可能收获更多的进步。

    随后姜勇和叶云霞医师也畅谈了自己的心得体会，表示将坚持认真学习、踏实工作，牢记代表四川大学所应有的育人职责和担当。多年担任教学辅助工作的成娘同志和从事一线教学的年轻教师们还就当前教学工作中存在的软件硬件方面的不足，如人力紧缺、空间不足等，发表了各自的看法并提出了有效的建议。

    短短一百分钟的专题组织生活会，与会党员不论德高望重的教学名师，还是年富力强的中坚骨干、血气方刚的年轻助教，都积极献计献策。从医学生的本科教学、到医疗实践教学中的年轻医生的培养、病理技术人才培训、教学条件等进行了热烈的讨论，大家教学的信念更坚强、教学热情更高、教书育人的目标更为明朗和拔高、教学手段和方法更为具体和严格。