各有关单位：

       为进一步推进医学教育改革，提升教学质量，我院与华西基础医学与法医学院将联合推行“系统整合课程”改革，新的课程方案包括10门“基础-临床整合课程”：1）精神神经系统疾病基础与临床、2）循环系统疾病基础与临床、3）呼吸系统疾病基础与临床、4）消化系统疾病基础与临床、5）内分泌与代谢疾病基础与临床、6）泌尿系统疾病基础与临床、7）骨骼运动系统疾病基础与临床、8）血液疾病基础与临床、9）传染感染性疾病基础与临床、10）肿瘤学基础与临床。为保证课程研究、实施与质量，学院将实施“课程指导教授”和“课程负责人” 制度，相关说明及推荐、报名办法如下：

一、人员遴选
1. 每门课程确定一位课程负责人，条件：愿意投入、有教学热情、教学效果好、有较大教学工作量、组织和交流沟通能力强、中级职称及以上。
遴选程序：教师本人自愿报名、科室推荐；参加学院组织的7-8分钟的竞聘答辩，课程指导教授必须到场；院办公会讨论、公示、发文正式确定。
2. 每门课程确定1-3名课程指导教授，条件：正高级职称，对教学投入，有较高的教学研究水平和行政管理能力，现任科室主任、副主任或支部书记。
遴选程序：各科室讨论推荐，院办公会讨论、公示、发文正式确定。

二、课程负责人的责任与权利
1、责任：
1）规划、设计、组织本系统教学内容：组织“生理学、病理生理学、药理学、机能学实验、病理学、诊断学（含实验诊断学）、医学影像诊断学、核医学、超声检查、内科学、外科学、神经病学、精神病学、传染病学、肿瘤学” 等课程原开设单位（以下简称“各教学单位”）教师，共同完成工作。
2）组织编写本系统课程教学大纲，编制《课程教学进度表》。
3）主动向课程指导教授汇报有关工作，对重大教学改革、教学大纲定稿、教学进度表、考试试卷等，需要请课程指导教授审阅，并签字后报教务部。
4）组织实施课程教学：组织集体备课、协调教师、教学小组安排、见习安排、技能培训安排、试题命题和阅卷、考试管理、成绩管理等。
5）参照本科课程教学要求，完成相关工作。
6）多途径收集反馈意见，不断改进、完善。
2、权利
1）学院正式发文通知，实施《系统整合课程的课程指导教授和课程负责人制实施暂行办法》和各课程指导教授与课程负责人名单，要求各有关单位支持其工作。
2）对该系统涉及到的“各教学单位”的教学主任和科室做工作评价。对教学主任的评价结果（评价表由教务部统一设计提供），每半年一次提交组织部和教务部。对科室的评估，将作为该单位年终管理综合评价依据之一。
3）使用教学运行经费：每年1-2万元，负责管理、规划、使用。（应符合学校教学经费使用原则，下同）
4）获得学院教育教学研究课题经费：每年1-3万元。
5）获得学院教学管理人员的支持：协调华西基法学院、协调科室、提供各课程大纲、课程进度表、参考资料等。
6）获得所在科室的支持。
7）获得学院资助，参加国内外有关教学研究学术活动。
8）作出成绩的课程负责人，其教育教学研究成果将作为“医疗教学途径”晋升职称的条件。

三、课程指导教授的责任与权利
1）对课程负责人完成上述工作进行学术指导，
2）对教学大纲、教学进度表、试卷等修改、审定，并签字认可后实施。
2）评估课程负责人的工作。

四、报名办法
请各课程涉及单位向教师广泛宣讲，凡符合遴选条件且主动愿意投入教学者，请分别填写《系统整合课程负责人申请表》、《系统整合课程指导教授推荐函》，经所在科室同意，于2010年9月3日（周五）下午6点前，报华西临床教学楼（新楼）教学科办公室，联系人卿平，电话18980601074，电邮abchqd@163.com。

 

教务部
2010-8-23

系统整合课程负责人申请表

系统整合课程指导教授推荐函