2021年实习同学们踏入临床实习已经快3个月了，从学校书桌走向医护临床，她们用了一个花季的时间。她们兴奋、好奇，面对陌生的环境，不同性格的临床带教老师，形形色色的病人和家属，更多的还是紧张、焦虑、不知所措、挫败、伤心，甚至怀疑自己。雷霆雨露是青春必须要经历的，而临床带教老师则要充当阳光。不仅要时刻关心同学们的实习情况，还要关注她们的身心健康。因此，在护士长周藜藜老师的带领下，胰腺外科的阳光天使们给实习同学开展了一场巴林特小组活动。

在示教室胰腺外科阳光天使邓丽红先给他们讲解了巴林特的由来，活动流程、要求、目的及意义。

首先带领同学们通过角色转换、遐想、共情等方式分析事件当事人（医务人员、患者、家属）情绪背后的心理特征和过程，体验当事人的情感感受，让医务人员理解患者及家属的情绪和行为，从而释放自己内心的负性情绪。以包容的心态去对待患者，有效的改善医患关系，提高服务质量。

老师和同学们以朋友交谈的方式围坐在一起，各自阐述介绍后，老师引导同学们把实习过程中亲身经历的一些让她们印象深刻又难以释怀的事情讲出来，然后票选出讨论案例。

在轻松融洽的氛围中，同学们你一言我一语的把自己代入事发时的情境中，都在认领角色：我是患者，我会......；我是家属，我会……；我是旁边那个医生，我会......。

每位同学还都是戏精，有模有样地扮演不同的角色，还原当时的场景，以各自的视角，去讲述不同人物的感受。在有趣的“互换灵魂”后，同学们轻易且深刻地学会了换位思考、站在不同角度看问题，学会倾诉、聆听、沟通等多项技能。

虽然同学们以后在临床上还会遇到麻烦、尴尬、委屈，但通过巴林特小组活动，她们学会了向老师、同学、家人和朋友倾诉的方法，来释放自己心理的负性情绪，敞开怀抱感受大家的温暖和爱。我们相信她们的内心会更加的坚强、阳光、自信，青春昂扬的迈进下一个临床科室。