从5月27日起，我院2001级临床医学七年制、2002级临床医学五年制同学开始了为期一周的毕业综合考试的客观结构化临床考试（OSCE）部分。本届是高校扩招以后的第一届毕业生，今年参考学生多达302人，比往届多出100多人。在这种情况下，由教务部牵头、学工部、外科、内科、妇产科教研室、临床技能中心等多部门密切协作，提早安排，周密准备，确保这项工作的万无一失。
    根据考试安排，每一个学生都将经过3个SP长站（外科、内科、精神科）和3个短站（辅助检查、外科技能、妇产科技能），对其医风医德、临床知识和技能、临床思维、交流沟通能力等进行全方位考查。参加考试的标准化病人和各科老师都有不同程度的反映，这批学生经过了本科教学评估的严格训练，在基本知识和技能的掌握方面从整体上确实有所进步，对于部分学生的不足之处，老师也在考试时予以指点。6月9日，学生还将参加毕业综合考试的笔试部分。OSCE与笔试两部分的综合成绩将作为毕业授位的参考指标之一。
    考试期间，同济大学、广西医科大学、昆明医学院、南开大学等多所国内兄弟院校的10余位老师来我院对OSCE进行观摩学习。
    在CMB资助下，我校从上世纪90年代起开始研究和实施SP和OSCE，在临床技能训练和考核方面取得了丰硕的成果和经验。近年来，我们参考国家执业医师考试，调整了毕业综合考试的部分内容和形式，使其成为学生毕业前的一次绝好的练兵机会。

(教务部： 卿平)