6月22日下午，我院与联合国儿基会官员在办公楼一会议室举行会谈。与会人员有联合国儿基会（UNICEF）中国办事处儿童保护处处长小野正博，联合国儿基会聋儿（UNICEF）双语双文化教育项目执行主任、中国听力康复学会主任委员赵鸣之教授，项目助理兼翻译孙丹秋女士，我院石应康院长，耳鼻咽喉头颈外科刘世喜主任，听力中心郑芸主任等。
    听力中心主任郑芸首先介绍了我院及听力中心在技术、设备及专业人才方面的优势，以及在聋儿康复方面所做出的成绩。小野正博处长及赵鸣之主任详细介绍了联合国儿基会聋儿双语-双文化教育项目。石院长高度评价了该项目，认为这是医院价值观的转变，是医院社会责任的体现，同时表示我院有条件、有信心、有能力做好UNICEF聋儿双语-双文化教育项目。最后，双方达成一致，我院成为联合国儿基会聋儿双语-双文化教育项目基地，这将使我院更大程度上为聋儿康复事业做出贡献。
    UNICEF创立于1946年二战后，为救助遭受战争灾难的儿童创立的。UNICEF是唯一致力于儿童事业的联合国组织，已在140多个国家里与政府和非政府组织合作，提供包括卫生保健、营养、基础教育以及儿童保护等服务。1965年获诺贝尔和平奖。UNICEF奉行：人们团结在一起，通过合作开展项目活动，帮助人们推行改善他们生活的必要变革，包括新思想、新理念、新技术、传播有关儿童健康、福利和权利的新信息。UNICEF充分利用个人家庭和政府的力量来帮助满足实施项目的须要所在，要不断发展合作伙伴。UNICEF儿童保护处的重要职能之一就是帮助最广大残疾儿童（包括聋儿）成功康复，以保证他们的生存、健康良好的成长、不受歧视、享有受教育的权利。
    聋儿双语-双文化教育项目源于北欧，即便是在经济十分发达、福利优厚的丹麦、挪威等国家，在对聋儿免费提供助听器/人工耳蜗的情况下，仍然大力提倡此教育项目，并有确凿的证据表明该教育项目对聋儿的康复十分有利。虽然当今的听力康复措施大大改善了聋儿的康复效果，但由于我国目前受各种条件限制，绝大多数聋儿无法仅仅依靠助听装置和口语训练达到理想康复效果。聋儿双语-双文化教育项目应运而生。沟通交流障碍是影响聋儿生活质量的主要因素。自然手语是聋儿母语。推行聋儿双语双文化教育项目的用意就在对绝大多数无条件仅仅依靠助听装置和口语进行交流的聋儿，进行早期干预，通过对聋儿及其家庭的自然手语的教育，先解决其沟通交流的问题，才能从根本上改善聋儿对口语和书面语的学习能力，促使其不仅在听觉言语方面、尤其是心理上的成功康复。#p#分页标题#e#
    聋儿双语-双文化教育项目中的早期干预内容包括：聋儿的早期发现、帮助聋儿家庭选择适当教学和交流的方法、帮助聋儿学会交流、帮助家长了解聋儿康复相关知识以及对聋儿前途的正确认识等问题。项目主任赵鸣之教授一直负责此项目达23年之久，其项目的成功造福了众多聋儿，举世瞩目并受到了UNICEF及国际上的认可。
    UNICEF有意寻找更多的适合开展聋儿双语-双文化教育项目的基地，希望在接触聋儿的第一人——医生们中普及聋儿康复基本知识，让更多的聋儿受益。

（听力中心：胥科）