石应康院长做动员讲话

分组讨论会上，不同学科专家集思广益

        4月22日下午，我院和华西基法学院联合举办 “器官系统整合课程改革研讨会”在华西临床教学楼一楼会议室顺利召开，会议由万学红副院长主持，我院石应康院长、李正赤副书记、华西基法学院李华副院长、齐建国副院长、黄宁副院长等两院领导、教学督导专家、教务部门负责人、12门整合课程负责人、指导教授、骨干教师共50余人参加了会议，四川大学教务处兰丽琼副处长应邀出席会议。
        万学红、李华副院长先后进行了动员发言，他们指出，以器官系统为基础的医疗和科研实践，为探索从基础到临床的系统整合课程创新改革奠定了良好的基础。在国内高校全面贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》、在“十二五”新的起点上进一步推动教育教学科学发展的背景下，四川大学将本科课程的跨学科优化整合作为“323+X”本科创新人才培养改革的重要内容，两院联合推行器官系统整合课程，有利于增进两院在教学和科研上的实质性合作与交流，包括组建跨学院、跨学科教学团队、共享实验教学资源、共同编写创新教材等，为提高医学人才培养质量形成合力。
基法学院机能学实验教研室主任杨芳炬、我院教务部曾静、精神神经系统模块负责人商慧芳等三位老师先后发言，围绕着机能学实验、系统整合临床课程、神经科学模块等已经实施的整合课程介绍实践经验和改进意见；学院教务部卿平代表器官系统整合教研组介绍了教改的进展和规划、整合课程教学组织与管理办法、教学基本要求等，按照计划，将从2012年9月起在2010级临床医学八年制的大三开始试行。
        我院石应康院长听取部分汇报后，在发言中强调，医学在校教育不仅要培养学生“知其然”，更要培养“知其所以然”，教学内容和方法的改革势在必行，近年来我院加强了以器官系统为基础的学科群建设，成立了70多个以疾病为基础的跨学科交叉学组，在医疗和科研领域充分共享资源、合作共进——这是我们推进器官系统整合课程改革的坚实基础。站在华西医学持续、科学发展的高度来看，基础和临床的整合课程改革将开创华西医学教育的全新未来，两院在现有管理体制下，明确目标、形成共识“搭平台”，同一器官系统的教研室和科室“结对子”，教师通过教学合作“交朋友”，不仅能提高人才培养质量，更将共享科研资源，促进在基础科研、转化研究和临床研究等方面的深入合作。石院长表示我院将为器官系统整合教改提供强有力的政策保障和人力、财力支撑，并建议两院教师进一步开放观念，碰撞激发创新思维，如在教学中充分利用信息网络工具，构建在线教学平台，扩大教改受益面，并可采取“走出去”和“请进来”，充分学习国际医学教育发达国家在整合课程方面的先进经验，另可加强在器官系统整合教材方面的合作，占领国内创新医学教材的制高点。
        兰丽琼副处长在发言中特别感谢两院教师对教学改革的热情与投入，学校的本科教学改革得到了学校985项目的支持，这是学校教育教学改革的重要机遇，希望两个学院间的合作取得新的突破，学校也将对改革项目给予大力支持。
        在会议第二阶段，与会代表根据会议主题报告和领导动员发言内容，以器官系统为单位，分为三组展开讨论，从教学内容和知识点的划分归整、提高教师积极性、改进教学方法等方面为整合课程改革方案提出建议和意见。课程负责人和骨干教师们表示，虽然器官系统整合课程改革挑战很大、困难不少，但通过持续良好的交流和沟通，两院一定能按照既定的教改目标，形成共识，以开放、包容的心态，将器官系统的改革和两院的全方位合作深入、持久地推进下去。