8月26日下午，康复医学系/康复医学科举办了青年教师试讲，该系教学督导、教学负责人和部分专业教师参与了听课和评课。
       试讲过程中，新进教师态度严谨，准备充分。试讲后，听课人员对其课堂教学进行了认真点评，肯定了优点，同时，也指出了不足，并提出了中肯的意见和建议。讲评结合的形式，既提高了新进教师的教学技能，又发挥了骨干教师的核心作用，增进了教师之间的经验交流。
        试讲结束后召开了康复医学系2011-2012学年秋季学期第一次教学会议，布置了新学期教学工作和任务，提出了新的教学督导制度，并对各教研室的教研活动的形式、内容及要求进行了讨论。
        我院康复医学系十分重视师资队伍的建设，尤其重视新进教师的培养工作。今年新进的4名青年教师均由教学经验丰富的老教师指导，一对一的“传、帮、带”形式令年轻教师受益匪浅，有效地促进了康复系教学质量的进一步提高。