近日，上锦老年科护理团队在对实习生进行临床教学中发现，实习护士对低血糖的认识不清，通过进一步原因分析，发现目前学校采用的内科护理学教科书中仅在某些疾病并发症时提及过发生低血糖的可能，但对临床表现和辨识及处理没有专门的讲述。为弥补这一空白，10月13日，老年科开展了一次低血糖患者模拟体验教学，通过模型感知患者感受，以情景教学模式让学员们加深了对低血糖患者的正确认识。

此次模拟体验课采用了老年科专制的低血糖感知包，模拟患者出现低血糖时可能遇到的如颤抖、无力、眩晕、心悸等症状。比如,用特殊的眼罩使视力模糊，从而感知患者的眩晕和视野；振动手球能模仿低血糖发生时患者双手颤动的症状；海绵心脏模型，通过双手挤压，能打开内部的录音装置，贴在耳边能清楚的挺高患发生心悸时心音的变化。模拟感知包的出现让实习护士极大提高了学习兴趣。同时，通过详细的专题讲座以情境模拟教学模式让护士加深对低血糖的重视和正确认识，识别低血糖的危险因素，加强低血糖高危时间的血糖监测（特别是夜间血糖），识别掩盖低血糖症状的药物，及时识别减少错误。另外，还对患者病历书写等进行了规范。

老年科开展的此次体验教学，主要以低血糖感知包为依托，让学生真实地感受到低血糖患者发病时带来的肢体及感官变化，同时以积极老龄化理论为指导，用科学研究、真实案例、情景模拟等引起护士对低血糖的辨识和处理，减少或避免了患者意外的发生，提高了科室的护理质量。