护理科研一直是护理团队较薄弱的环节，而制约护理科研发展的瓶颈之一是临床护士不知如何进行科研选题。为了改变护理科研短板现状，提高全体护理人员的科研水平，近日，重症医学科神经ICU组织开展了关于临床护士如何进行科研选题的专题培训。培训由科室护理研究生黄盼主持，神经ICU全体护理人员参加。

会上，黄盼老师强调了科研思维培养的重要性，鼓励大家在临床工作中善于捕捉自己对问题构思、分析、联想所产生的“火花”和“闪光”，克服惯性思维， 敢于从新的角度去发现专科特色和护理特色，揭示工作中带规律性的问题，做工作与生活中的有心人。随后，她列举了临床工作中大家常忽略的护理细节，通过生动的事例分析这些护理细节在合理性和科学性方面的不足并提出解决方案，活跃了大家的思维。在科研切入点方面，她鼓励大家立足于临床实际，细心观察、勤于思考，从纵向、逆向、横向角度多思多想，通过由小到大、由浅入深、触类旁通、举一反三的方式寻找新的突破，拓展科研思路，从而获得新的知识和新的发现。针对科研选题，她总结了“小”、“新”、“实”三个突出点，即科研选题应从大处着眼、小处着手、选题宜小不宜大；选题应新颖、具有独特的见解；题材具有实用性、贴近临床、切实解决护理工作中的问题。她列举了方便大家查阅文献的中/英文数据库，鼓励大家通过广涉国内外指南，参加学术交流会议，请科研经验丰富的专家指导等方式获取科研选题途径。

  此次专题培训激发了全体护理人员的科研热情，进一步强化了护理人员科研意识，接下来科室将会开展相应的培训，以逐步拓展全体护理人员的研究思路，提高护理团队的科研能力。