为了促进教师教学水平不断提高、切实推进“小班化互动教学的落实”2017年学院重点工作任务，让更多教师掌握“以学为中心”的教育理念和“探究式-小班化”互动教学方法，华西医院教务部、毕业后教育部、人力资源部、四川大学教师教学发展中心医学分中心于10月11日下午在临医楼205电子教室举办了2017年第五期“教师教学发展工作坊”暨2017年第三期“院内师资培训”，主题为《走近探究式互动教学方法——PBL：以问题为基础的学习》，全院各单位教师、PBL课程导师、实践教学专职教学岗教师60余人通过“华西微家”微信企业号报名参加了此次培训。

学院PBL教研组卿平、姚巡、曾静三位老师自2006年起参与设计、创建及组织我院PBL课程，实践经验丰富，相关教改成果在国内外医学教育会议上做过经验分享，他们分别主持和主讲了本次培训。姚巡老师首先介绍了PBL的定义、发展历史以及教师在PBL中的角色，随后曾静老师以团队学习的方法将参训教师分组，经过个人学习、小组学习与师生互动、组间互动等环节，学习了PBL的操作流程，并通过“问卷星”平台实现了在手机端的随堂测验，检验了参训教师的学习效果。

根据课前调查和课后反馈，通过此次培训，参训教师掌握和运用PBL教学方法的能力得到了有效提高，自评分（满分10分）从课前的4.06±2.37分提高到了课后的6.86±1.42分。部分老师经过此次培训，将作为导师参与本学期的PBL课程教学活动。