近日，由护理系主办的2015年国家级继续教育培训项目——心理护理技能培训在第八教学楼424教室举行，来自全国各类各级医院的临床护理骨干及护理管理者共52人参加了培训。

心理护理关注患者全面的健康恢复，是整体护理的重要组成部分，是提高病人满意度、改善病人体验的重要方法。随着优质护理服务的深入开展，心理护理工作越来越受到重视。如何培养临床护理工作者的心理护理实际操作能力、突出心理护理的有效性，是我们培训的重点与难点。

开幕式上，护理部副主任宋锦平教授指出我院心理护理在阳光医院工作中的重要作用，并对本次培训会提出殷切希望：传递人文关怀理念、提高心理护理实操能力，促进护理工作质量全面提升。

本次心理护理技能培训由理论讲座及相应的实操训练两部分组成，充分贯穿了“理实一体化”的现代教育理念。第一天的首场讲座，李小麟教授通过阐述分层次的心理护理的概念、适用范围、主要技能，让与会学员明白了日常护理工作中运用心理护理技能的重要性与可行性。随后心理卫生中心张岚教授深入浅出地介绍了心理护理工作的实质、并现场训练学员的心理护理基本功：倾听、共情、积极支持等重要技能，刘阳副教授带领学员体验“巴林特小组”，再次实践心理护理的基本功，大家参与积极性非常高，反响良好。

后续的讲座，专家们详细阐述了情感护理和信息护理的策略与方法、合理情绪疗法在临床护理中的应用、压力管理策略、焦虑及抑郁情绪的识别与处理。实操训练环节，学员们学会了IIFAR信息护理技能训练及信息包的制作、放松技术，收获了将抽象的心理护理理论运用于实际工作中的成就感；通过自我成长训练、情绪体验与管理策略练习，大家进一步体会到关注自己、促进成长的充实与欣喜。

当今复杂的医疗护理工作环境下，部分护理人员工作压力较大。西南心理咨询师培训班主任孙学礼教授给大家上了一场别开生面的医患关系与沟通课，他从人与社会现象的本质入手，深刻分析了医患关系模式，双方的权责利、伦理道德原则、沟通技巧等，给在场的每一位学员带来心灵的震撼，让大家重新审视自己关于护患关系的认知，纠正偏差，为今后的倾心工作打下坚实的基础。自杀危险评估与危机干预是综合医院临床各科室重要的心理护理技能，学员们通过理论学习和干预技术演练，掌握了自杀防范与干预技术，增强了职业信心。